使用说明

本资料适用于福建省初中生物中考复习，按《义务教育生物学课程标准》的九大主题分类整理。使用时建议：

1. 按模块突破：先集中做一个模块的题目，总结该模块的核心概念和易错点。例如“生物体的结构层次”要重点掌握显微镜的使用、细胞结构、动植物体结构层次的区别。
2. 限时训练：选择题每题控制在 1 分钟左右，非选择题每题 5–8 分钟，模拟考试节奏。
3. 重视解析：做完后对照解析，把错误的题目分类整理到错题本中，写明错误原因。
4. 最后做综合模拟卷：把前面的模块串联起来，查漏补缺，训练答题规范。

模块一：生物体的结构层次

2024 年真题（模拟）

选择题

1. （2024·福建模拟）使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，若想把视野左上方的细胞移到中央，应把装片向哪个方向移动？

答案：A

解析： 显微镜成的像是倒像，物像偏向哪个方向，装片就向哪个方向移动，才能把目标移到视野中央。

1. （2024·福建模拟）下列结构中，属于植物细胞特有而动物细胞没有的是

答案：C

解析： 细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞特有的结构（注意：并非所有植物细胞都有叶绿体，如根细胞）。

1. （2024·福建模拟）细胞生命活动的控制中心是

答案：C

解析： 细胞核含有遗传物质，控制细胞的生长、发育和遗传，是细胞的控制中心。

1. （2024·福建模拟）人体的结构层次从微观到宏观依次为

答案：A

解析： 人体的结构层次依次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物没有“系统”这一层次。

1. （2024·福建模拟）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，滴加生理盐水的目的是

答案：B

解析： 生理盐水的浓度与人体细胞内液浓度相近，可维持细胞正常形态，便于观察。

非选择题

1. （2024·福建模拟）下图是植物细胞和动物细胞结构示意图，请据图回答。

（模拟图：甲为植物细胞，乙为动物细胞，标注 ① 细胞壁、② 细胞膜、③ 细胞核、④ 细胞质、⑤ 液泡、⑥ 叶绿体、⑦ 线粒体）

（1）甲、乙两图中，属于植物细胞的是图____，判断依据是它具有____（写出一点即可）。

（2）控制物质进出细胞的结构是[ ]____。

（3）细胞分裂时，____的变化最明显，它上面的____携带遗传信息。

（4）绿色植物的叶片能进行光合作用，主要原因是叶肉细胞中含有[ ]____。

答案：

（1）甲；细胞壁（或液泡、叶绿体）

（2）② 细胞膜

（3）细胞核；染色体（DNA）

（4）⑥ 叶绿体

解析： 植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有。细胞膜具有控制物质进出的作用。细胞分裂过程中，细胞核内的染色体先复制再平均分配，保证了新细胞与亲代细胞遗传物质相同。光合作用的场所是叶绿体。

1. （2024·福建模拟）某同学在显微镜下观察字母“p”，视野中看到的物像是？如果要使物像更清晰，应调节显微镜的哪个结构？

答案： 视野中看到的物像是“d”；要使物像更清晰，应调节细准焦螺旋。

解析： 显微镜成倒像，上下、左右均颠倒，“p”旋转 180° 后变为“d”。粗准焦螺旋用于快速找到物像，细准焦螺旋用于使物像更清晰。

模块二：生物与环境

2024 年真题（模拟）

选择题

1. （2024·福建模拟）下列属于生态系统的是

答案：C

解析： 生态系统由生物部分和非生物部分组成。一片森林既包含生物，也包含阳光、空气、水等非生物环境，构成生态系统。

1. （2024·福建模拟）“螳螂捕蝉，黄雀在后”中包含的食物链是

答案：B

解析： 食物链从生产者开始，箭头指向捕食者，表示能量流动方向。分解者（细菌）一般不写入食物链。

1. （2024·福建模拟）在生态系统中，能量流动的起点和特点是

答案：A

解析： 生态系统的能量最终来自太阳能，通过生产者的光合作用固定，沿食物链单向流动、逐级递减，传递效率约为 10%–20%。

1. （2024·福建模拟）下列现象中，属于生物适应环境的是

答案：C

解析： 仙人掌的叶退化为刺，可减少水分散失，是对干旱环境的适应。A、B、D 属于生物影响环境。

1. （2024·福建模拟）下列各项中，属于非生物因素的是

答案：A

解析： 生态因素分为非生物因素（光、温度、水、空气、土壤等）和生物因素（影响该生物生活的其他生物）。

非选择题

1. （2024·福建模拟）下图是某草原生态系统的食物网简图，请分析回答。

（模拟图：草→兔→狐；草→兔→鹰；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰）

（1）该食物网中共有____条食物链，最长的一条是____。

（2）兔和鼠属于生态系统中的____。

（3）若蛇的数量大量减少，短时间内鼠的数量会____。

（4）若该生态系统受到重金属污染，体内重金属含量最多的生物是____，原因是____。

答案：

（1）5；草→鼠→蛇→鹰

（2）消费者

（3）增加

（4）鹰；重金属等有害物质沿食物链逐级积累，营养级别越高，体内积累越多（生物富集）

解析： 数食物链时从生产者开始，沿箭头到最高级消费者。消费者直接或间接以生产者为食。生态系统中某一生物数量变化会通过食物链影响其他生物。有毒物质具有生物富集现象，营养级越高，体内浓度越高。

1. （2024·福建模拟）为探究“光对鼠妇生活的影响”，某同学设计了如下实验：在铁盘内铺一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在两侧中央各放 10 只鼠妇，观察并记录鼠妇的分布。

（1）该实验的变量是____。

（2）铁盘两侧除变量不同外，温度、湿度等其他条件应____。

（3）实验中为什么不能只用 1 只鼠妇？____。

（4）若统计结果显示阴暗处鼠妇数量明显多于明亮处，可得出结论：____。

答案：

（1）光（光照）

（2）相同且适宜

（3）避免偶然性，减少实验误差

（4）鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中（光会影响鼠妇的分布）

解析： 对照实验只能有一个变量，其他条件要保持一致且适宜。使用多只鼠妇可避免偶然因素影响。通过实验结果得出结论时，要明确变量与实验现象的关系。

模块三：生物圈中的绿色植物

2024 年真题（模拟）

选择题

1. （2024·福建模拟）绿色植物进行光合作用的主要器官是

答案：C

解析： 叶片是光合作用的主要器官，叶肉细胞含有大量叶绿体。

1. （2024·福建模拟）植物体吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的

答案：D

解析： 成熟区（根毛区）生有大量根毛，增大了吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位。

1. （2024·福建模拟）下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是

答案：B

解析： 呼吸作用在有光、无光条件下都进行。光合作用实质是合成有机物、储存能量；呼吸作用实质是分解有机物、释放能量。二者相互依存。

1. （2024·福建模拟）移栽植物时，常剪去部分枝叶，主要目的是

答案：A

解析： 移栽时根系吸水能力下降，剪去部分枝叶可降低蒸腾作用，减少水分散失，提高成活率。

1. （2024·福建模拟）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是

答案：A

解析： 酒精能溶解叶绿素，隔水加热可避免酒精直接燃烧，叶片脱色后便于观察碘液染色的结果。

非选择题

1. （2024·福建模拟）下图是某植物叶片结构示意图，请据图回答。

（模拟图：① 上表皮、② 叶肉、③ 叶脉、④ 下表皮、⑤ 气孔）

（1）叶片进行光合作用的主要部位是[ ]____，因为其中含有大量____。

（2）[ ]____是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。

（3）叶脉中有运输水分和无机盐的____，以及运输有机物的____。

（4）夏季正午，部分气孔关闭，植物的蒸腾作用会____，光合作用也会____（填“增强”或“减弱”）。

答案：

（1）② 叶肉；叶绿体

（2）⑤ 气孔

（3）导管；筛管

（4）减弱；减弱

解析： 叶肉细胞含叶绿体，是光合作用主要场所。气孔由保卫细胞控制，是蒸腾作用和气体交换的门户。导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。气孔关闭会减少二氧化碳进入，从而影响光合作用。

1. （2024·福建模拟）某兴趣小组为探究“种子萌发的环境条件”，将 50 粒饱满、完整的绿豆种子随机均分为 5 组，分别进行如下处理：

组别	水分	温度	空气	萌发情况
A	适量	25℃	充足	萌发
B	无水	25℃	充足	不萌发
C	过量（浸没）	25℃	不足	不萌发
D	适量	4℃	充足	不萌发
E	适量	25℃	充足（遮光）	萌发

（1）A 组与 B 组对照，变量是____，说明种子萌发需要____。

（2）A 组与 C 组对照，说明种子萌发需要____。

（3）A 组与 D 组对照，说明种子萌发需要____。

（4）A 组与 E 组对照，说明绿豆种子萌发____（填“需要”或“不需要”）光。

答案：

（1）水分；一定的水分

（2）充足的空气

（3）适宜的温度

（4）不需要

解析： 对照实验每组只改变一个条件。A 为对照组，B 缺水分，C 缺空气，D 温度不适宜，E 与 A 比较说明光不是绿豆种子萌发的必需条件。

模块四：生物圈中的人

2024 年真题（模拟）

选择题

1. （2024·福建模拟）人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是

答案：B

解析： 小肠长约 5–6 米，内表面有皱襞和小肠绒毛，绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，是消化和吸收的主要场所。

1. （2024·福建模拟）人体血液循环中，体循环的起点和终点分别是

答案：A

解析： 体循环：左心室→主动脉→全身各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。

1. （2024·福建模拟）人体吸入的氧气最终在组织细胞的____中被利用

答案：C

解析： 氧气进入组织细胞后，在线粒体中参与呼吸作用，分解有机物释放能量。

1. （2024·福建模拟）下列结构中，能过滤血液形成原尿的是

答案：C

解析： 肾小球和肾小囊内壁起过滤作用，形成原尿；肾小管起重吸收作用，形成尿液。

1. （2024·福建模拟）某同学近视，看不清远处的物体，其原因可能是

答案：A

解析： 近视是由于晶状体曲度过大或眼球前后径过长，使物像落在视网膜前方，需戴凹透镜矫正。

非选择题

1. （2024·福建模拟）下图是人体血液循环示意图，请据图回答。

（模拟图：① 右心房、② 右心室、③ 左心房、④ 左心室、A 肺动脉、B 肺静脉、C 主动脉、D 上/下腔静脉）

（1）心脏四个腔中，壁最厚的是[ ]____，它是____循环的起点。

（2）血液从④ 出发，经 C 流向全身，再经 D 回到①，这一循环途径称为____。

（3）血液流经肺部毛细血管时，由含氧少的____血变成含氧丰富的____血。

（4）手臂静脉注射药物，药物最先到达心脏的____（填序号），再经过肺循环回到心脏的____（填序号）。

答案：

（1）④ 左心室；体

（2）体循环

（3）静脉；动脉

（4）①；③

解析： 左心室壁最厚，因为要把血液泵向全身。体循环使动脉血变静脉血，肺循环使静脉血变动脉血。静脉注射的药物经上腔静脉或下腔静脉先回到右心房，再进入右心室、肺动脉、肺部毛细血管、肺静脉、左心房。

1. （2024·福建模拟）下图是神经系统结构示意图（模拟图：① 大脑、② 小脑、③ 脑干、④ 脊髓、⑤ 神经）。请回答：

（1）调节人体生命活动的最高级中枢是[ ]____。

（2）协调运动、维持身体平衡的结构是[ ]____。

（3）某人因意外导致脊髓横断，下肢失去感觉且不能运动，说明脊髓具有____和____功能。

（4）反射活动的结构基础是____，它由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。

答案：

（1）① 大脑

（2）② 小脑

（3）传导；反射（顺序可互换）

（4）反射弧

解析： 大脑皮层是最高级神经中枢；小脑协调运动、维持平衡；脑干控制呼吸、心跳等基本生命活动；脊髓能完成简单反射，并传导神经冲动。反射必须通过完整的反射弧完成。

模块五：动物的运动和行为

2024 年真题（模拟）

选择题

1. （2024·福建模拟）人体运动系统的组成包括

答案：C

解析： 运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成；能活动的骨连结叫关节。

1. （2024·福建模拟）屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是

答案：C

解析： 屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时相反。任何动作都需要多组肌肉配合完成。

1. （2024·福建模拟）关节的基本结构包括

答案：B

解析： 关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔；关节面覆盖关节软骨，可减少摩擦、缓冲震动。

1. （2024·福建模拟）下列动物行为中，属于学习行为的是

答案：B

解析： 老马识途是在生活过程中通过经验和学习获得的行为；蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、孔雀开屏属于先天性行为。

1. （2024·福建模拟）“飞蛾扑火”属于

答案：A

解析： 飞蛾扑火是昆虫对光的趋性反应，是生来就有的先天性行为。

非选择题

1. （2024·福建模拟）下图是关节结构模式图，请据图回答。

（模拟图：① 关节头、② 关节软骨、③ 关节窝、④ 关节囊、⑤ 关节腔）

（1）运动时能减少两骨之间摩擦、缓冲震动的结构是[ ]____。

（2）能把相邻两骨牢固联系起来的结构是[ ]____，它内壁还能分泌____。

（3）关节腔内有少量滑液，可减小骨与骨之间的____。

（4）脱臼是指[ ]____从[ ]____中滑脱出来。

答案：

（1）② 关节软骨

（2）④ 关节囊；滑液

（3）摩擦

（4）① 关节头；③ 关节窝

解析： 关节软骨光滑有弹性，关节囊坚韧，能分泌滑液润滑关节，关节腔内的滑液进一步减少摩擦。脱臼是关节头从关节窝滑出。

1. （2024·福建模拟）为研究动物的先天性行为和学习行为，某同学进行了如下实验：取 20 只同龄健康小鼠，分为 A、B 两组。A 组小鼠第一次走迷宫，记录到达食物处所用时间；B 组小鼠每天训练走同一迷宫，连续 5 天，记录到达食物处所用时间。

（1）A 组小鼠第一次走迷宫属于____行为，B 组小鼠经过多次训练后走迷宫属于____行为。

（2）实验结果预测：B 组小鼠到达食物处所用时间逐渐____，说明小鼠具有____能力。

（3）实验中用多只小鼠而不是 1 只，目的是____。

（4）先天性行为由动物体内的____决定。

答案：

（1）学习（或先天性基础上的尝试）；学习

（2）缩短；学习

（3）避免偶然性，减小误差

（4）遗传物质

解析： 小鼠初次走迷宫需要尝试错误，属于学习行为；经过训练后时间缩短，说明学习能力。多只实验可避免个体差异带来的偶然性。先天性行为由遗传物质决定。

模块六：生物的生殖、发育与遗传

2024 年真题（模拟）

选择题

1. （2024·福建模拟）下列生殖方式中，属于有性生殖的是

答案：C

解析： 种子繁殖经过两性生殖细胞结合形成受精卵，属于有性生殖；扦插、嫁接、组织培养不经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖。

1. （2024·福建模拟）青蛙的生殖和发育特点是

答案：B

解析： 青蛙体外受精、水中发育，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸，属于变态发育。

1. （2024·福建模拟）男性生殖系统中，产生精子的器官是

答案：B

解析： 睾丸是男性的主要生殖器官，能产生精子和分泌雄性激素。

1. （2024·福建模拟）下列关于基因、DNA 和染色体的关系，正确的是

答案：B

解析： 染色体由 DNA 和蛋白质组成，一条染色体上通常有一个 DNA 分子，基因是有遗传效应的 DNA 片段，因此大小关系为染色体＞DNA＞基因。

1. （2024·福建模拟）人类双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性。一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮孩子，则这对夫妇的基因组成分别是

答案：B

解析： 单眼皮孩子的基因组成为 aa，两个 a 基因分别来自父母，而父母均为双眼皮，所以父母的基因组成均为 Aa。

非选择题

1. （2024·福建模拟）下图是某生物细胞分裂示意图，请据图回答。

（模拟图：甲为体细胞有丝分裂，乙为生殖细胞形成过程中染色体变化）

（1）甲图表示____分裂，分裂后子细胞染色体数目____（填“不变”或“减半”）。

（2）乙图表示____分裂，分裂后染色体数目____。

（3）亲代的遗传信息通过____细胞传递给子代。

（4）若某生物体细胞染色体数为 20 条，则其精子中染色体数为____条。

答案：

（1）有丝；不变

（2）减数；减半

（3）生殖

（4）10

解析： 有丝分裂使细胞数目增多，染色体数目保持不变；减数分裂形成生殖细胞，染色体数目减半，有利于维持亲子代染色体数目的稳定。

1. （2024·福建模拟）豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性。用纯种高茎豌豆（DD）与纯种矮茎豌豆（dd）杂交，得到子一代（F1），再让 F1 自交得到子二代（F2）。请分析：

（1）F1 的基因组成是____，表现的性状是____。

（2）F2 中高茎与矮茎的比例约为____。

（3）F2 中纯种高茎的基因组成是____，杂合高茎的基因组成是____。

（4）若将 F2 中的矮茎植株全部淘汰，让剩余高茎植株随机传粉，后代中矮茎植株出现的概率约为____。

答案：

（1）Dd；高茎

（2）3:1

（3）DD；Dd

（4）1/9

解析： DD×dd 得到 F1 全为 Dd。F1 自交 F2 基因型比例为 DD:Dd:dd＝1:2:1，表现型比例为高茎:矮茎＝3:1。F2 高茎中 DD 占 1/3，Dd 占 2/3。随机传粉时只有 Dd×Dd 能产生 dd，概率为 (2/3)×(2/3)×(1/4)＝1/9。

模块七：生物的多样性

2024 年真题（模拟）

选择题

1. （2024·福建模拟）生物分类的基本单位是

答案：D

解析： 生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位。

1. （2024·福建模拟）下列植物中，具有根、茎、叶分化，且用孢子繁殖的是

答案：C

解析： 肾蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶分化，用孢子繁殖；海带是藻类，葫芦藓是苔藓，油松是裸子植物用种子繁殖。

1. （2024·福建模拟）下列动物中，属于哺乳动物的是

答案：D

解析： 蝙蝠虽然会飞，但具有胎生、哺乳特征，属于哺乳动物。

1. （2024·福建模拟）保护生物多样性最为有效的措施是

答案：A

解析： 建立自然保护区（就地保护）是保护生物多样性最有效的措施。

1. （2024·福建模拟）细菌的生殖方式是

答案：C

解析： 细菌通过分裂生殖繁殖，速度非常快，在适宜环境下约 20–30 分钟分裂一次。

非选择题

1. （2024·福建模拟）下图是某生物分类检索表的一部分，请分析回答。

`

1a 有脊柱…………………………2

1b 无脊柱…………………………3

2a 体温恒定………………………A

2b 体温不恒定…………………B

3a 身体分节，有外骨骼………C

3b 身体不分节……………………4

`

（1）A 类动物可能是____（举一例），其生殖发育特点是____。

（2）C 类动物属于____动物。

（3）B 类动物中，终生用鳃呼吸的是____（举一例）。

（4）检索表中的分类依据包括____、____等。

答案：

（1）家鸽（或兔、蝙蝠等）；胎生哺乳（若答鸟类则为卵生）

（2）节肢

（3）鲫鱼（或其他鱼类）

（4）体内有无脊柱；体温是否恒定（或身体是否分节、有无外骨骼）

解析： 分类检索表依据形态结构和生理功能逐级区分。体温恒定的脊椎动物包括鸟类和哺乳类；节肢动物身体分节、有外骨骼。

1. （2024·福建模拟）福建武夷山国家级自然保护区拥有丰富的动植物资源，是研究生物多样性的天然实验室。

（1）生物多样性包括____多样性、____多样性和生态系统多样性。

（2）保护区内珍稀植物银杏属于____植物，其种子外没有____包被。

（3）游客进入保护区应遵守哪些规定？请写出一条：____。

（4）生物多样性面临威胁的原因有____（写出一点）。

答案：

（1）生物种类（物种）；基因（遗传）

（2）裸子；果皮

（3）不乱扔垃圾（或不攀折花木、不惊扰野生动物等，合理即可）

（4）栖息地被破坏（或乱捕滥杀、环境污染、外来物种入侵等）

解析： 生物多样性三层内涵：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性。裸子植物种子裸露，无果皮包被。保护生物多样性需要每个人遵守规则，减少人为破坏。

模块八：生物技术

2024 年真题（模拟）

选择题

1. （2024·福建模拟）制作酸奶和泡菜主要利用的微生物是

答案：B

解析： 乳酸菌在无氧条件下将葡萄糖分解为乳酸，使牛奶变成酸奶、蔬菜变成泡菜。

1. （2024·福建模拟）制作馒头和面包时，利用酵母菌发酵产生的气体是

答案：B

解析： 酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精，二氧化碳使面团膨胀，形成松软的馒头和面包。

1. （2024·福建模拟）下列技术中，属于转基因技术的是

答案：B

解析： 将人胰岛素基因导入大肠杆菌体内，使其生产人胰岛素，属于转基因技术。

1. （2024·福建模拟）食品保存的方法中，利用高温杀死微生物的是

答案：C

解析： 巴氏消毒法采用较低温度长时间或较高温度短时间加热，杀死大部分微生物；冷藏是抑制微生物生长，脱水是去除水分，真空包装是隔绝空气。

1. （2024·福建模拟）下列属于克隆技术应用的是

答案：B

解析： 植物组织培养属于克隆技术，能保持母体的优良性状；试管婴儿属于有性生殖，抗虫棉属于转基因技术，青霉素生产属于发酵技术。

非选择题

1. （2024·福建模拟）下图是发酵食品制作过程示意图，请回答。

米饭 → 加入酒曲 → 保温发酵 → 米酒

（1）酒曲中的主要微生物是____和____。

（2）发酵过程中需要密封容器，目的是创造____环境。

（3）酒曲中的微生物能把米饭中的____分解为____，再转化为酒精。

（4）若发酵温度过高，会导致米酒变酸，原因可能是____。

答案：

（1）霉菌（或曲霉）；酵母菌

（2）无氧

（3）淀粉；葡萄糖

（4）杂菌（如醋酸菌）大量繁殖，将酒精氧化为醋酸（合理即可）

解析： 米酒制作中，霉菌先将淀粉分解为葡萄糖，酵母菌在无氧条件下将葡萄糖转化为酒精。温度过高易使杂菌大量繁殖，影响品质。

1. （2024·福建模拟）某生物兴趣小组探究“不同温度对酸奶发酵效果的影响”，实验步骤如下：

① 将等量的牛奶煮沸冷却后，均分为 3 份；

② 分别加入等量的乳酸菌；

③ 置于 25℃、35℃、45℃ 环境中发酵 6 小时；

④ 观察并记录酸奶的凝固情况和 pH。

（1）该实验的变量是____。

（2）牛奶煮沸的目的是____。

（3）步骤①中“等量牛奶”和步骤②中“等量乳酸菌”体现了对照实验中的____原则。

（4）若 35℃ 组凝固最好、pH 最低，可得出结论：____。

答案：

（1）温度

（2）杀死牛奶中的杂菌

（3）单一变量（或控制变量）

（4）在实验温度范围内，35℃ 最适合乳酸菌发酵（合理即可）

解析： 对照实验要保证只有一个变量不同，其他条件相同。煮沸可灭菌，避免杂菌干扰。乳酸菌发酵产生乳酸，使 pH 降低，凝固效果变好。

模块九：健康地生活

2024 年真题（模拟）

选择题

1. （2024·福建模拟）下列疾病中，由病毒引起的是

答案：C

解析： 流行性感冒由流感病毒引起；肺结核由结核杆菌（细菌）引起；足癣由真菌引起；扁桃体炎多由细菌引起。

1. （2024·福建模拟）传染病流行的三个基本环节是

答案：B

解析： 传染病流行必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节，缺少任一环节即可终止流行。

1. （2024·福建模拟）下列不属于人体三道防线中特异性免疫的是

答案：A

解析： 皮肤属于第一道防线，是非特异性免疫；接种疫苗、患过水痘后产生抗体、淋巴细胞产生抗体均属于特异性免疫。

1. （2024·福建模拟）青少年应远离烟酒，主要原因是烟酒会损害

答案：D

解析： 吸烟损害呼吸系统、循环系统等多个系统，饮酒损害神经系统、消化系统等，青少年应远离烟酒。

1. （2024·福建模拟）心肺复苏时，胸外心脏按压的部位是

答案：B

解析： 胸外心脏按压部位为胸骨下段约 1/3 处，按压深度和频率需符合急救规范。

非选择题

1. （2024·福建模拟）阅读材料，回答问题。

2023 年冬季，福建省某学校出现多名学生感染流感病毒的情况。学校及时采取隔离患者、教室通风消毒、建议接种流感疫苗等措施，疫情很快得到控制。

（1）流感病毒是引起流感的____。

（2）患病学生属于传染病流行环节中的____。

（3）教室通风消毒属于预防措施中的____。

（4）接种流感疫苗后，人体会产生相应的____，从而提高对流感病毒的抵抗力，这属于____免疫。

答案：

（1）病原体

（2）传染源

（3）切断传播途径

（4）抗体；特异性（或计划）

解析： 病原体是引起传染病的生物。传染源是指能散播病原体的人或动物。控制传染源、切断传播途径、保护易感人群是预防传染病的三个环节。疫苗作为抗原可刺激人体产生抗体，属于特异性免疫。

1. （2024·福建模拟）下图是某同学设计的“探究酒精对水蚤心率影响”实验数据：

酒精浓度	0（清水）	5%	10%	15%	20%
水蚤心率（次/10s）	35	28	20	15	死亡

（1）该实验的变量是____。

（2）清水组的作用是____。

（3）根据数据可得出的结论是____。

（4）该实验结果对青少年有何启示？____。

答案：

（1）酒精浓度

（2）对照

（3）酒精对水蚤心率有抑制作用，浓度越高，抑制作用越强（或高浓度酒精可致死）

（4）青少年应远离酒精，保护心脏和身体健康（合理即可）

解析： 对照实验要设置对照组。酒精浓度越高，水蚤心率越低直至死亡，说明酒精对生物体有毒害作用，青少年尤其要避免饮酒。

综合模拟卷一

使用说明

本卷为一套完整的福建中考生物模拟试卷，满分 100 分（选择题 50 分，非选择题 50 分），建议用时 60 分钟。请独立完成后再对照答案与解析。

选择题（每题 2 分，共 50 分）

1. 下列结构中，能控制物质进出细胞的是

答案：B

1. 绿色植物通过光合作用把光能储存在

答案：C

1. 下列食物链书写正确的是

答案：C

1. 人体消化和吸收的主要场所是

答案：B

1. 血液流经肺部毛细血管后，血液成分的变化是

答案：B

1. 下列属于条件反射的是

答案：C

1. 青蛙的发育过程依次是

答案：A

1. 生物分类的最基本单位是

答案：A

1. 制作酸奶利用的微生物是

答案：B

1. 下列关于健康的说法，正确的是

答案：C

1. 用显微镜观察“b”字装片，视野中看到的像是

答案：D

1. 植物的蒸腾作用主要通过哪个器官完成

答案：C

1. 人体呼吸作用的主要场所是

答案：A

1. 下列属于先天性行为的是

答案：B

1. 基因在亲子代间传递的“桥梁”是

答案：C

1. 下列关于细菌的说法，错误的是

答案：B

1. 人体泌尿系统中，形成尿液的器官是

答案：C

1. 一株苹果树上结出不同品种的苹果，常用的方法是

答案：B

1. 下列属于非特异性免疫的是

答案：B

1. 环境污染对生物多样性的影响主要表现为

答案：A

1. 胎儿与母体进行物质交换的结构是

答案：B

1. 下列有关细胞分裂的叙述，正确的是

答案：B

1. 血液属于人体结构层次中的

答案：B

1. 下列哪种做法有利于保护生物多样性

答案：C

1. 青少年预防近视，下列做法正确的是

答案：C

非选择题（共 50 分）

1. （10 分）下图是某草原生态系统食物网简图，请分析回答。

（模拟图：草→鼠→蛇→鹰；草→鼠→鹰；草→兔→鹰；草→兔→狐；草→昆虫→食虫鸟→鹰）

（1）该食物网中共有____条食物链。最长的一条是____。

（2）图中生产者是____，狐和兔之间的关系是____。

（3）鹰进行生命活动所需的能量最终来自____。

（4）若鹰的数量大量减少，短时间内兔和鼠的数量会____，这说明生态系统具有一定的____能力，但这种能力是____的。

（5）如果该生态系统被农药污染，体内农药含量最多的生物是____。

答案：

（1）5；草→昆虫→食虫鸟→鹰

（2）草；捕食

（3）太阳能

（4）增加；自动调节；有限

（5）鹰

1. （10 分）下图是人体消化、呼吸、循环、泌尿系统的部分结构示意图，请据图回答。

（模拟图：① 小肠绒毛、② 肺泡、③ 心脏、④ 肾小球、⑤ 肾小管）

（1）食物中的淀粉在____中被初步消化，最终在____被彻底消化为____。

（2）肺泡是气体交换的主要部位，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由____层上皮细胞构成，有利于____。

（3）血液经过④ 的滤过作用和⑤ 的重吸收作用后形成____。

（4）人体细胞产生的二氧化碳通过呼吸系统排出体外，至少要穿过____层细胞膜。（提示：二氧化碳从组织细胞到肺泡外毛细血管）

答案：

（1）口腔；小肠；葡萄糖

（2）一；气体交换

（3）尿液

（4）7（合理即可，常见答案为 7 或 9，具体取决于穿膜层数计算）

1. （10 分）下图是某生物的生殖发育过程示意图，请分析回答。

（模拟图：受精卵→幼虫→蛹→成虫）

（1）该发育过程属于____发育。

（2）与蝗虫相比，该生物的发育过程多了____期。

（3）若该生物为家蚕，幼虫吐丝作茧发生在____期。为提高蚕丝产量，应适当延长____期。

（4）这种生殖方式属于____生殖（填“有性”或“无性”），原因是经过两性生殖细胞结合形成____。

答案：

（1）完全变态

（2）蛹

（3）幼虫；幼虫

（4）有性；受精卵

1. （10 分）下图是人类某遗传病的系谱图（设相关基因用 A、a 表示），请分析回答。

（模拟图：第一代 1、2 正常，子女 3 正常、4 患病；第二代 3 与正常配偶 5 结婚，子女 6 正常、7 患病）

（1）该遗传病为____（填“显性”或“隐性”）遗传病。

（2）1 号和 2 号的基因组成均为____，4 号的基因组成为____。

（3）3 号与 5 号再生一个孩子，患该病的概率是____。

（4）我国婚姻法规定禁止近亲结婚，其科学依据是____。

答案：

（1）隐性

（2）Aa；aa

（3）1/3（或 2/3×1/2＝1/3）

（4）近亲携带相同隐性致病基因的概率大，后代患隐性遗传病的概率增加

1. （10 分）阅读材料，回答问题。

2024 年春季，福建某校开展“预防传染病，健康伴我行”主题活动。学校通过晨检、教室通风、接种疫苗、加强锻炼等方式防控流感。

（1）流感病毒是该传染病的____。

（2）流感患者属于____；教室通风属于____。

（3）接种疫苗后人体产生的免疫属于____免疫。

（4）加强体育锻炼属于预防传染病措施中的____。

（5）请写出一条健康的生活方式：____。

答案：

（1）病原体

（2）传染源；切断传播途径

（3）特异性

（4）保护易感人群

（5）合理膳食（或规律作息、戒烟限酒、心理平衡等，合理即可）

答案与解析

选择题答案速查

题号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
答案	B	C	C	B	B	C	A	A	B	C
题号	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
答案	D	C	A	B	C	B	C	B	B	A
题号	21	22	23	24	25
答案	B	B	B	C	C

选择题解析

1. B 细胞膜能控制物质进出，细胞壁起保护和支持作用。
2. C 光合作用把光能转化为化学能，储存在有机物中。
3. C 食物链从生产者开始，不包含非生物部分和分解者。
4. B 小肠是消化和吸收的主要场所。
5. B 肺部毛细血管进行气体交换，静脉血变成动脉血。
6. C 望梅止渴是在生活过程中形成的条件反射。
7. A 青蛙的发育经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育。
8. A 种是最基本的分类单位。
9. B 乳酸菌发酵产生乳酸，制作酸奶。
10. C 健康包括身体健康、心理健康和良好的社会适应状态。
11. D 显微镜成倒像，“b”旋转 180° 后为“q”。
12. C 叶片是蒸腾作用的主要器官。
13. A 肺泡是气体交换的主要部位。
14. B 蜘蛛结网是生来就有的先天性行为。
15. C 生殖细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
16. B 细菌没有成形的细胞核，属于原核生物。
17. C 肾脏是形成尿液的器官。
18. B 嫁接可让一株植物结出不同品种的果实。
19. B 皮肤的屏障作用属于非特异性免疫。
20. A 环境污染会加速物种灭绝。
21. B 胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官。
22. B 细胞分裂使细胞数目增多，遗传物质先复制再平均分配。
23. B 血液属于结缔组织。
24. C 建立自然保护区有利于保护生物多样性。
25. C 做眼保健操有利于预防近视。

非选择题解析

1. 解析： 数食物链时从生产者“草”开始。能量最终来自太阳能。生态系统中各种生物数量相互制约，具有一定自动调节能力，但这种能力有限。有毒物质沿食物链富集，鹰处于最高营养级，体内含量最多。

1. 解析： 淀粉在口腔中被唾液淀粉酶初步消化为麦芽糖，在小肠中被彻底消化为葡萄糖。小肠绒毛壁、肺泡壁和毛细血管壁都很薄，利于物质交换。尿液的形成包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收。二氧化碳从组织细胞扩散到毛细血管，再运输到肺泡排出，穿膜层数需结合具体路径分析。

1. 解析： 完全变态发育经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，蝗虫为不完全变态，无蛹期。家蚕幼虫期吐丝，延长幼虫期可提高蚕丝产量。

1. 解析： 父母正常而子女患病，说明该病为隐性遗传病。父母均为携带者 Aa，患病子女为 aa。3 号为 Aa（因兄弟/姐妹患病），与正常配偶 Aa 结婚，子代患病概率为 1/4；若考虑 3 号已表现正常，其基因型为 Aa 的概率是 2/3，则实际再生患病孩子概率为 2/3×1/2＝1/3。

1. 解析： 预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。接种疫苗属于保护易感人群，刺激机体产生特异性免疫。